Ikviens cilvēks vismaz vienu reizi skolā saskārās ar nepieciešamību mācīties dzejoli no literatūras. Ne visiem tiek dota spēja viegli iegaumēt atskaņotās līnijas, it īpaši lielos apjomos. Mēģināsim atbildēt uz jautājumu, kā iemācīties dzejoli?

Ir vairāki efektīvi paņēmieni, kas var palīdzēt atrisināt dzejas iegaumēšanas problēmu. Parunāsim sīkāk par to, kā ātri un viegli iemācīties dzejoli.

Vai ir iespējams 5 minūtēs iegaumēt lielu un garu dzejoli

Protams, ir diezgan grūti piecās minūtēs iemācīties lielu dzejoli, ja vien jums nav fenomenāla atmiņa. Bet šajās piecās minūtēs, izmantojot secīgus norādījumus un dažas iegaumēšanas metodes, jūs varat viegli iegaumēt noteiktu daļu no standarta.

Soli pa solim dzejoļa apgūšanai no sirds

Neliels soli pa solim palīdz dzejoļa iegaumēšanas procesā un parāda, kā pareizi iemācīties dzeju:

  1. Pirmais solis ir divreiz izlasīt dzejoli, pārliecinieties skaļi, mēģiniet izprast rakstītā teksta nozīmi un izcelt svarīgus intonācijas punktus.
  2. Parsēt visus sarežģītos vārdus, līnijas, frāzes un citas grūtības, kas rada vilcināšanos izprast darba būtību.
  3. Lasīšanas laikā izveidojiet asociatīvu masīvu, saistot jaunos attēlus ar dzejolī teikto.
  4. Ja vizuālā atmiņa ir labi attīstīta, tad katru dzejoļa rindu var pārrakstīt uz papīra lapas un no tās mācīties..
  5. Ja dzirdes atmiņa ir attīstītāka, jūs varat ierakstīt savu balsi diktofonā, lai jūs pēc tam varētu klausīties izteiksmīgo lasījumu un iegaumēt. Jūs varat mēģināt atrast audio ierakstu internetā.
  6. Ir vērts iemācīties pantus pēc stanzas. Tātad attēls un loģiskā ķēde būs skaidrāka galvā..
  7. Starp stanzu iegaumēšanu ieteicams veikt 5-10 minūšu pārtraukumus..
  8. Pirms gulētiešanas ļoti izteiksmīgi, lēnām jāizlasa dzejolis. Jau no rīta var redzēt izcilu rezultātu - apgūtu darbu, atlecot no zobiem.

Skaļi izlasiet dzejoli

Šī metode ir ātrs veids, kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli. Tas ir paredzēts vairāk auditorijai. Tie ir cilvēki, kuri vieglāk un labāk uztver, atceras un saprot informāciju pa ausīm.

Pati atskaņotās līnijas veicina iegaumēšanu, taču, lai ritmu labāk uztvertu, vairākas reizes skaļi jāizlasa dzejolis. Tas jādara skaļi, lēnām un izteiksmīgi, dzejoļa mierīgajos un emocionālajos brīžos ievietojot intonācijas un semantiskos akcentus.

Skaļāka darba lasīšana ar sajūtu un izkārtojumu veicina labāku iegaumēšanu.

Rakstiet uz atmiņas papīra

Ļoti efektīva metode. Kā ātri iemācīties dzejoli - pierakstiet to. Šīs tehnikas pamatā ir vairāku veidu atmiņas īpašības. Pirmkārt, jums ir izteiksmīgi 5-10 reizes jāizlasa atskaņotais darbs, pēc tam pierakstiet visu, kas jums izdevās atcerēties.

Tas atklās problemātiskās vietas dzejā, pie kurām jāpiestrādā un jālasa vēl pāris reizes. Arī reproducēšana uz papīra savieno motoro atmiņu ar mācību procesu..

Un, ja dzejolis tiek deklamēts skaļi, tad tiek pievienota papildu dzirdes atmiņa. Rezultātā dzejoļa tekstu atcerēsies daudz vieglāk un ātrāk, jo vienlaikus darbojas trīs veidu atmiņas: dzirdes, vizuālā un motora..

Hum dzeja

Vēl viens veids, kā iemācīties ļoti lielu dzejoli, ir dziedāt. Cik savādi, kā tas var likties no pirmā acu uzmetiena, dziedāšana palīdz labāk iegaumēt lielos dzejoļus. Atcerieties, cik daudz dziesmu jūs zināt, ko pat neesat mēģinājuši atcerēties.

Pārbaudiet to, varbūt kāds jau ir iestatījis dzejoli mūzikai, kā tas notika ar Tsvetaeva, Akhmatova, Polozkova darbiem. Vai arī izmēģiniet to pats, izvēloties savu iecienīto melodiju vai komponējot jaunu melodiju..

Nodarbojieties ar nesaprotamiem fragmentiem

Kā iemācīties dzejoli? Noņemiet visus nesaprotamos fragmentus. Ļoti grūti iegaumēt tekstu, kurā ir nepazīstami, neparasti vārdi, vārdi, gramatiskās konstrukcijas un frāzes, vārdi, novecojuši jēdzieni.

Parasti dzeja ir šo aspektu pilna. Tāpēc ir jāaplūko visi tekstā nesaprotamie momenti, jāskatās nozīmes skaidrojošajā, sinonīma un visās citās vārdnīcās.

Tas palīdzēs jums labāk izprast un iedomāties, par ko ir dzejolis. Dažreiz šajos nolūkos ir noderīgi izlasīt darba tapšanas vēsturi, analīzi, pārskatus.

Izmantojiet asociācijas

Vēl viena efektīva metode iemācīto virkņu ilgstošai glabāšanai atmiņā ir asociācijas metode. Šīs metodes pamatā ir cilvēka smadzeņu īpašība atcerēties redzēto un pēc tam to pārstāvēt.

Tāpēc asociatīvā metode ir saistīt jauno informāciju no dzejoļa ar tiem labi zināmajiem jēdzieniem, attēliem, attēliem.

Viens no galvenajiem metodes pielietošanas nosacījumiem ir tas, cik viegli asociācijas vajadzētu rasties galvā. Viņiem jābūt arī pilnīgi individuāliem. Jums nav jāiegaumē attēls, kuru jums uzspiež, piemēram, dzejoļa analīzes autors, pretējā gadījumā jūs to pāris stundās aizmirstat.

Jums ir jānāk klajā ar asociācijām katrā dzejoļa rindā vai kvadrātā, atcerieties un atkārtojiet vairākas reizes.

Sniegapika metode

Teiksim, asociācijas, pazemošana, skaļa lasīšana un citas metodes neko daudz nepalīdzēja. Līdz ar to atliek iegaumēt. Pārklājiet iegaumētās līnijas viena virs otras: izveidojiet sniega bumbiņu. Lai to izdarītu, skaļi lasiet dzejoļa pirmo rindu tik reižu, cik nepieciešams, lai to labi iegaumētu, neiedziļinoties grāmatā..

Pēc tam jums jādara tas pats ar otro līniju, un pēc tam jāapvieno abas līnijas. Atkārtojiet vairākas reizes. Tagad jūs varat pāriet uz trešo rindiņu, ceturto un tā tālāk līdz skaņdarba beigām.

Iegaumēšanas metode prasa ilgu laiku, jo īpaši viņai jāiemācās liels teksts. Bet tas tiek uzskatīts par visefektīvāko, un šādi iegaumētie dzejoļi paliek atmiņā uz visiem laikiem. Pietiek atcerēties pirmo rindu, un visi pārējie paliks atmiņā ļoti viegli..

Dzejas atcerēšanās ar maziem bērniem

Dzejas iegaumēšanas process ar mazu bērnu var pārvērsties aizraujošā spēlē. Tas viss ir atkarīgs no vecāku pacietības un iztēles. Šie padomi ļaus bērnam iemācīt iegaumēt vēlamo atskaņu:

  • Izvēlieties ritmiskus dzejoļus, kas saistīti ar gaidāmajiem svētkiem;
  • Lieciet bērnam interesēties par fona stāstu par to, kā noteiktā maģiskā brīdī viņš iznāks un pateiks dzejoli kādam īpašam cilvēkam, piemēram, Ziemassvētku vecītim, tētim un kādam citam;
  • Jūs varat zīmēt dzejoli pa rindām vai attēlot, izmantojot rotaļlietas. Galvenais ir būt interesantam un jautram;
  • Atskaņojiet dzejoli, spēlējot. Nevienam bērnam patiks mierīgi sēdēt krēslā un mācīties līnijas. Gatavojieties aktīvam procesam.

Kā ātri iemācīties dzejoli no sirds, izmantojot tiešsaistes pakalpojumus

Lai iemācītos lielisku versu, varat izmantot dažādus pakalpojumus, kurus lielos daudzumos var atrast internetā. Tas var būt mobilās lietojumprogrammas, programmas, dažādi tīmekļa pakalpojumi.

Katram no šiem pakalpojumiem ir savi veidi, kā viegli no sirds palīdzēt iemācīties dzejoli: daži maina līnijas, citi slēpj dažus vārdus. Jebkurā gadījumā to visu pamatā ir vizuālās atmiņas īpašības..

Lai iemācītos ātri un viegli iegaumēt lielos dzejoļus, pietiek ar vienas vai vairāku metožu apgūšanu. Ja sekojat norādījumiem un pievienojat visa veida atmiņu, dzejoli apjomīgā teksta iegaumēšana īsā laika posmā nebūs grūta.

Kā 5 minūtēs ātri iemācīties dzejoli ar bērnu?

Visi skolēni ir ieinteresēti izdomāt, kā ātri apgūt dzejoli, jo šis ir viens no tipiskajiem uzdevumiem literatūrā. Ir noderīgi iegaumēt tekstu bērniem. Dažiem tas nāk viegli. Citiem ir grūti atcerēties darbus. Šajā gadījumā uz glābšanu nāks īpašas tehnikas. Tie palīdzēs ātri un efektīvi iegaumēt literāru darbu.

Kāpēc bērniem jāiemācās dzeja??

Gabaliņa iegaumēšana ir ļoti noderīga bērnam. Tas kalpo šādiem mērķiem:

  1. Attīsta atmiņu. Ir vērts atzīmēt, ka spēju uzglabāt un reproducēt informāciju var salīdzināt ar gaisa balonu. Jo vairāk tas piepildās ar gaisu, jo augstāk tas paceļas debesīs. Līdzīgs process notiek ar atmiņu. Tas var "uzbriest", jo tas ir piepildīts ar informāciju. Dzejoļi atmiņu piepilda no sirds. Pēc šādas apmācības smadzenes burtiski lido un attīstās ar jaunu sparu..
  2. Uzlabo intelektu. Iegaumēšanas laikā veidojas jauni neironu savienojumi. Ļoti svarīgi ir zināt, kā ātri un viegli iemācīties dzejoli. Šāda atmiņas apmācība ir līdzvērtīga smadzeņu "vitamīnu" efektivitātei. Iegaumēšana aktivizē garīgās spējas: uzmanību, domāšanu un tā tālāk. Zinātniski pierādīts, ka bērni, kuri iegaumē dzeju, mācās labāk nekā tie, kuriem netrenējas smadzenes.
  3. Iemāca sevi prezentēt. Dzejoļi, ko iemācījušies bērni vai skolnieki, tiek deklamēti auditorijas priekšā: brīvdienās vai klases priekšā. Šādas runas var palīdzēt tikt galā ar nemieru un iestatīt pareizo fokusu. Kā liecina prakse, bērni, kuri konkursos lasa dzeju, kļūst par brīnišķīgiem runātājiem..
  4. Veicina daudzveidīgu attīstību. Bieži vien darbos ir nesaprotami vārdi, piemēram, "treneris" vai "lidojums". Mācoties dzeju pēc sirds patikas, skolnieki visu ne tikai neprātīgi iegaumē, bet arī cenšas to izdomāt. Tas attīsta arī viņu vārdu krājumu un iedvesmo viņiem dzejas garšu..

Kādus dzejoļus mācīt kopā ar bērnu?

Darbu atlase jāveic, ņemot vērā bērnu vecumu.

Biežāk dzejoļus bērniem iegaumēšanai izvēlas šādi:

  1. Attīstoties mazuļiem 3–4 gadu vecumā, īpaša uzmanība jāpievērš darbiem, kuros ir daudz darbības vārdu un lietvārdu. Piemēram, šie ir Agnijas Barto dzejoļi "Bumba", "Kravas automašīna" vai "Lācis".
  2. 4–5 gadus veciem bērniem ieteicams mācīties dzeju ar nedaudz sarežģītu teksta saturu. Šādi darbi var ietvert abstrakcijas elementus. Tāpēc ir svarīgi izdomāt, cik viegli ir iemācīties Marshak S.Ya pantu. "Mustachioed svītrains" vai Chukovsky K.I. "Lidot Tsokotukha".
  3. 6-7 gadus veciem bērniem iegaumētā darba nozīme kļūst sarežģītāka, un apjoms palielinās. Čukovska K.I. "Moidodyr", Marshak S.Ya. "Bagāža" un citi.

Lai attīstītu skolēnu atmiņu, viņi apgūst P. Ershova, A. Puškina, F. Tyutchev un citu autoru dzejas. Tomēr šeit ir zināms paradokss. To autoru darbus, kuriem ir dabiska zilbe, ir vieglāk iemācīties. Tajā pašā laikā smadzenes viņu atveidošanas manierē labāk attīsta “svešo” rakstnieku dzeja. Tiek uzskatīts, ka viņi lieliski palīdz atbrīvot smadzeņu potenciālu..

Tāpēc, pirms ātri iemācāties dzejoli, jums joprojām jāizvēlas pareizais darbs. Saskaņā ar jaunākajiem pētījumiem, šādi Puškina darbi īpaši ietekmē vidusskolēnu intelektuālās spējas:

  • dzejolis "Grāfs Nulins";
  • darbs "Jevgeņijs Oņegins".

Teksta informācijas iegaumēšanas metodes

Ir daudz veidu, kā ātri apgūt kādu gabalu. Tiek apsvērtas visefektīvākās iegaumēšanas metodes:

  1. Vizualizācija ir mācīšanās metode, kas ietver teksta saistīšanu ar attēliem. Ja jums ir jāapgūst četrriteņu vingrinājums ar bērnu, lai atvieglotu uzdevumu, varat izmantot sejas izteiksmes un žestus, lai attēlotu to, kas teikts darba līnijās.
  2. Motora tehnika ir iegaumēšanas veids, kas ir ļoti līdzīgs aizraujošai spēlei. Tās būtība ir šāda: vecāki ņem pavediena bumbiņu un, izrunājot kādu gabalu, to aizvāc. Vienlaicīga ritmiska izruna un uztīšana paātrina dzejoļa iegaumēšanas procesu.
  3. Dzirde ir viena no populārajām iegaumēšanas metodēm. Tas ir izplatīts pirmsskolas iestādēs. Šīs metodes būtība ir tāda, ka skolotājs vairākas stundas pēc kārtas atkārto bērniem iepriekš apgūto dzejolis. Tātad šo darbu bērni ir dzirdējuši jau ilgu laiku, un dienas beigās viņi var atkārtot visas četrrindes.
  4. Loģika ir viena no laikietilpīgākajām metodēm. Lasot atsevišķas darba līnijas, vecāki lūdz bērnus aizpildīt teikumus. Tādējādi bērni attīsta loģisko domāšanu un paātrina darba iegaumēšanas procesu..

Kā ātri iemācīties dzejoli no sirds?

Ir daudz efektīvu padomu, kā paātrināt darbu iegaumēšanu..

Kā ātri un viegli iegaumēt dzejoli:

  1. Vairākas reizes skaļi izlasiet darbu. Jūs pat varat pārrakstīt pantu vai pārrakstīt to (šis ieteikums vairāk attiecas uz skolniekiem un pieaugušajiem).
  2. Izrunājot vārdus, dariet to ar izteiksmi. Intonācijai vajadzētu būt tādai, it kā skatītāju priekšā tiek stāstīts aizraujošs stāsts. Lai runām pievienotu emocionalitāti, vārdi tiek papildināti ar sejas izteiksmēm un žestiem.
  3. Mācoties lasīt dzejoli, jums nav jāpievēršas pašam, bet skaļi. Tas palīdzēs jums labāk uztvert atskaņu un īsā laikā iegaumēt tekstu..

Kā ātri iemācīties mazu dzejoli?

Jo vienkāršāka zilbe, jo vieglāk to izdarīt. Tomēr joprojām ir vairākas vadlīnijas, kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli..

Iegaumējot mazu dzejoli ar savu mazuli, ir svarīgi ievērot šos padomus:

  1. Pašam pieaugušajam tas ir jāstāsta kazlēnam no sirds.
  2. Skolotājs nolasa rindiņu no panta un ļauj bērnam to atkārtot. Tas notiek līdz skaņdarba beigām..
  3. Tālāk tiek konsolidēts pētāmais materiāls. Šajā posmā pieaugušais skaļi nolasa pirmās rindas vārdus, atstājot pēdējo frāzi neizteiktu. Šajā brīdī bērnam ir jānospriego smadzenes, lai atcerētos vārdu.
  4. Nākamajā posmā pieaugušais nesaka divus vārdus, ļaujot mazulim tos atcerēties. Pakāpeniski vārdu skaits palielinās. Tas turpinās, kamēr mazulis pats sāk izrunāt visu skaņdarbu.

Kā ātri iemācīties lielu dzeju?

Tam milzīgs palīgs būs ekspertu sagatavotas instrukcijas. Tas būs īpaši noderīgi vidusskolēniem, kuriem bieži ir jāiegaumē gari skaņdarbi..

Kā ātri iemācīties dzejoli:

  1. Izlasiet visu darbu skaļi, vienlaikus cenšoties aptvert katras stanzas nozīmi.
  2. Noliekot grāmatu, jums jācenšas pārdēvēt dzejoli ar saviem vārdiem. Šajā posmā ir svarīgi noskaidrot nepazīstamu frāžu nozīmi..
  3. Darbs jums ir jāizlasa vēlreiz, sadalot to kvadrātā. Tad viņi sāk dzejoli iegaumēt pa vienam.
  4. Darbs jāizrunā ar izteiksmi. Ir svarīgi pārtraukt, kur atrodas pieturzīmes. Turklāt ir pareizi jānodod darba intonācija..
  5. Lai paātrinātu iegaumēšanu, dzejoli var pārrakstīt vairākas reizes, neveicot saīsinājumus.

Kā ātri iemācīties dzeju angļu valodā?

Darba iegaumēšanas ātrumu galvenokārt ietekmē svešvalodas prasmes līmenis. Tas ir diezgan loģiski, jo jo lielāka vārdnīca, jo vieglāk uztvert lasītā jēgu un vieglāk atcerēties tekstu..

Kā ātri iegaumēt dzejoli angļu valodā:

  1. Darbs ir jāizlasa skaļi un ar sakārtojumu. Šajā gadījumā jums ir jāiedomājas, kas tiek runāts: ainavas, personāži, emocijas utt..
  2. Lasot dzejoli otro reizi, uzsvars jāliek uz vārdu skanējumu (stress). Tas palīdz uzlabot dzirdes atmiņu.
  3. Darbs ir jāpārraksta piezīmju grāmatiņā, un ierakstītais ir jāpārskaita. Šeit vienlaicīgi tiek iesaistīta motora, redzes un dzirdes atmiņa..
  4. Ierakstiet skaņdarbu vēlreiz. Šoreiz tas ir sadalīts daļās, kuras ir vieglāk iemācīties. Starp kolonnām var izveidot skices un komentārus.

Bērns labi neatceras pantus - ko darīt?

Galvenais iemesls tam ir tas, ka mazulis nejūtas atskaņa. Tāpēc vecākiem ir svarīgi izdomāt ne tikai to, kā ātri iemācīties dzejoli, bet arī to, kā palīdzēt bērnam sajust atskaņu.

Jums palīdzēs šie padomi:

  1. Kopā ar bērnu jums jāizmanto ritmi, sākot ar vienkāršiem un pakāpeniski sarežģot uzdevumu.
  2. Aiciniet mazuli nākt klajā ar vārdiem, kas beidzas vienādi. Piemēram, "spilvens" - "varde" - "siera kūka".

Kā iemācīt bērnam iegaumēt dzeju?

Tam jāveido pamats jau agrā bērnībā. To var izdarīt, piemēram, dziedot ritmiskas dziesmas skaidiņai un pasakot atskaņas. Ir arī citas vadlīnijas dzejas mācīšanai ar bērniem. Ieteicams tos atdzīvināt, kad bērns sasniedz 3 gadu vecumu.

Kā iegaumēt dzejoli:

  1. Pirmkārt, ir svarīgi izvēlēties pareizo gabalu mazulim. Izvēle jāveic, ņemot vērā bērna temperamentu un vecumu. Mierīgiem bērniem ir labāk piedāvāt vienmērīgus un izmērītus rimi mācībām. Fidgetus, savukārt, vairāk interesēs ritmiski un smieklīgi skaņdarbi..
  2. Mācoties dzejoli, mazulim vajadzētu būt pamudinājumam. Jūs varat viņam pateikt, ka šis darbs būs dāvana mammai vai vecmāmiņai..
  3. Dzejolis jāiemācās emocionāli, pretējā gadījumā mazulis ātri zaudēs interesi par viņu.
  4. Ja bērnam neizdodas iegaumēt darbu, jūs nevarat viņu par to uzmācīt! Šī pieeja situāciju tikai pasliktinās. Šajā gadījumā jūs varat vienkārši slavēt mazuli par viņa pūlēm un apliecināt, ka viss viņam noteikti izdosies..

Ātri mācos dzeju

Ātrās mācīšanās instrukcijas

Starp katra mācību iestādes audzēkņa mājasdarbu uzdevumiem gandrīz katrā humanitārajā priekšmetā bieži ir uzdevums iemācīties dzeju no sirds. Tad, protams, rodas jautājums, kā viegli un ātri iegaumēt dzejoli? Šis jautājums interesē 90% cilvēku. Kas ir visinteresantākais, gandrīz visi šie 90% sākumā uzskata, ka dzeju nav iespējams īsā laikā izpētīt. Kāpēc rodas šis jautājums? Jā, jo mājās jūs vēlaties ietaupīt laiku, ilgāk atpūsties, pastaigāties pa ielu vai pie datora, un patiešām tikai nedaudzi cilvēki ievēro cramming. Ir efektīva tehnika, kas sniedz atbildi uz jautājumu par to, kā ātri iemācīties dzejoli padziļinājumā, pirms klases vai steigā mājās. Tāpēc šajā rakstā mēs uzskatījām par nepieciešamu jums parādīt, kaut arī sarežģītas metodes, taču diezgan izpildāmas un, pats galvenais, ļoti efektīvas..

Vispārīgi ieteikumi darbam ar pantiem

  1. Lai sāktu ar to, dzejolis ir jālasa atkārtoti.
  2. Tad mēģiniet vispār saprast, kas ir šis dzejolis..
  3. Ja dzejoļa teksts un tā loģika jums nav skaidra, meklējiet katras rindas vispārīgo nozīmi.
  4. Un, visbeidzot, neaizmirstiet, ka katrā dzejoļa rindā jums jāiezīmē semantisks vārds

Dažreiz gadās, ka laika ir ļoti maz, un jums ir jāatceras dzejolis šeit un tagad. Tāpēc mēs piedāvājam jūsu apsvēršanai

Īpašā shēma

Shēma darbojas 100%, taču tās piemērošanai nepieciešami daži jūsu centieni:

  1. Vispirms mēs lasām dzejoļa pirmo rindu.
  2. Tad mēs atkārtoti mēģinām to atkārtot..
  3. Pievērsiet uzmanību tam, ka vispirms, atkārtojot dzejoļa rindu, mēs ieskatāmies tekstā.
  4. Tad atkal mēs lasām un atkārtojam dzejoļa vietu, vairs neiedziļinoties tekstā.
  5. Pēc tam, atceroties abas līnijas, savienojiet tās
  6. Pirmkārt, jūs varat atkārtot dzejoļa rindiņas, ieskatoties tekstā
  7. Tagad mēs runājam dzejoļa rindās, nepaļaujoties uz tekstu
  8. Mēs atkārtojam šo algoritmu visiem dzejoļa krājumiem, atceroties katru reizi, lai katru jauno apgūto rindu pievienotu pantam..
  9. Pēdējā posmā pasaki visu dzejoli, neapskatot tekstu.

Tas ir, izrādās, ka jūs daudzreiz atkārtosit visu dzejoli, kam būs nozīmīga loma ātrajā dzejoļa izpētē. Izmantojot šo metodi, jūs nejutīsities īpaši noguris, garlaicīgi un garlaicīgi, jo nav monotonijas. Visticamāk, šeit jūs pat varat izdarīt analoģiju ar izkaisīto pērļu kolekciju. Katra dzejoļa rinda ir kā pazaudēta pērlīte. Tiklīdz es to atkārtoju un atcerējos, tas atsitās pret jūsu atmiņas pavedienu. Un tā katrā nākamajā rindiņā. Rezultātā tiek iegūta pilna pērlīšu virkne. Vai arī vesels ideāls dzejolis. Neaizmirstiet, ka pašā mācīšanās procesā vislabāk ir izmantot asociācijas metodi. Šajā gadījumā garīgi iedomājieties attēlu, kas tiek apspriests dzejolī. Pēc tam kaut kas paliks tavā galvā.

Tiešsaistes pakalpojumi

Ir arī tiešsaistes pakalpojumi dzejas studijām. Jūs varat tos atrast internetā. Vai arī nāciet klajā ar motīvu un mēģiniet nodziedāt dažas dzejoļa rindas. Šī metode ir ļoti efektīva, ja jūsu rīcībā ir ļoti maz laika, un dzejolis ir diezgan vienkāršs. Tikai vienas minūtes laikā, ja izvēlaties pareizo ritmu, varat iegaumēt vairākus elementārus četrrāpus. Nu, ja jūs sastopaties ar vārdiem kādā pantā, kas, labi, neaizņem sevi atmiņā, pierakstiet tos uz neliela papīra vai uz rokas un, ja nepieciešams, izmantojiet šo krāpniecības lapu..

Kā iemācīties garus dzejoļus

Ir arī ļoti sarežģīti vai gari dzejoļi, kurus vienkārši nav iespējams atcerēties uzreiz. Tomēr nevajag izmisumā. Pat visgarāko dzejoli var iemācīties. Tam nepieciešams:

  1. Rūpīgi izlasiet tekstu
  2. Pārrakstiet to piezīmju grāmatiņā
  3. Izmantojiet uzrakstīto tekstu
  4. Pakāpeniski apgūstiet četrkāju
  5. Pārtraukumu veikšana pēc 3 stanzu apgūšanas
  6. Atkārtojiet dzejoli pirms gulētiešanas un no rīta, kad pamodāties.

Ir uzrakstīts daudz, bet patiesībā ātri iemācāmies dzejoli ar mūsu sniegto norādījumu palīdzību. Tas ilgst ne vairāk kā 15 minūtes. Protams, ja vien jums netiks dots viss dzejolis. Tāpēc mēs iesakām jums brīvi sākt apgūt algoritmu, kas var palīdzēt ātri apgūt absolūti jebkuru dzeju angļu valodā. Mēs iesakām saglabāt šo lapu un šo rakstu grāmatzīmēs (nospiediet Ctrl + D).

Kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli: vienkāršs un ātrs veids, kā atcerēties no sirds

Sveiki, dārgie Valērija Kharlamova emuāra lasītāji! Ir priekšā svētki, bet vai jūs vienkārši neatceraties apsveikuma tekstu? Vai arī jūs vēlējāties pārsteigt savu mīļoto, paziņojot par klasiku, bet aizmirsāt, kur sākt? Metodes, kuru mērķis ir 5 minūtēs iemācīties dzejoli, ir aktuālas ne tikai skolniekiem, bet arī absolūti jebkura cilvēka ikdienas dzīvē.

Soli pa solim instrukcijas

  1. Sākumā jums ļoti uzmanīgi jāizlasa dzejolis, kuru vēlaties iemācīties no sirds. Centieties aptvert tās būtību, galveno tēmu, ko tieši autors gribēja pateikt, ieklausieties sevī, kādas jūtas tas jūsos izsauc, un noteikti mentāli izveidojiet tajā aprakstīto darbību un notikumu hronoloģiju. Ir vērts lasīt vismaz 5 reizes, lēnām, apdomājot katru vārdu.
  2. Tagad visu dzejoli sadaliet mazās daļās, ne vairāk kā divās rindās. Tad skaļi sakiet pirmo rindu, tad nākamo, un viņi kopā. Un pēc vajadzības rīkojieties ar atlikušajām rindām, tiklīdz atceraties iepriekšējās, pievienojiet nākamās, līdz jūsu dzejolis beigsies. Šis paņēmiens ļauj viegli atcerēties nepieciešamo tekstu..
  3. Lasiet vēl 3 reizes pilnībā. Improvizējiet ar intonāciju, nedaudz spēlējiet, tas tik nopietnai lietai piešķirs vieglumu un relaksāciju.
  4. Esiet apjucis un rūpējieties par mājsaimniecības darbiem, darba jautājumiem. Kad ir pagājušas 30 minūtes, mēģiniet pārpētīt uzzināto, pēc tam vēl pēc pusstundas un vēl vienu. Jo biežāk jūs to atkārtojat, jo lielāka iespējamība, ka informācija "nonāks" ilgstošās atmiņas nodaļā, un pat pēc dažiem gadiem jūs varēsit pārsteigt citus ar dzejas deklarāciju.

Veidi

  • Pārrakstiet dzejoli kaut kur, kas jums jāpēta, vai vēl labāk, sāciet atsevišķu piezīmju grāmatiņu, kurā norādīsit visu nokārtoto materiālu. Pirmkārt, šādi tiek savienota vizuālā atmiņa, ne velti universitātes ir spiestas rakstīt garas piezīmes, tā vietā, lai nodotu iepriekš izdrukātus tekstus. Un, otrkārt, šādā veidā jūs varat periodiski ieskatīties piezīmju grāmatiņā, lai atkārtotu visu, kam veltījāt laiku ne tik sen. Šo metodi izmanto absolūti jebkura veida informācijai neatkarīgi no tā, vai jūs aizrauj dzeja, vai esat nolēmis izpētīt visas formulas fizikā.
  • Šī metode ir lieliska radošiem cilvēkiem. Tikai lasot, savienojiet savu iztēli, nāciet klajā ar dažām asociācijām, kas saistītas ar teksta nozīmi. Skicējiet katra dzejnieka figurālu kontūru, skaidri un spilgti to parādot attēlos. Lai izpētītu pārāk apjomīgu materiālu, mēģiniet izveidot prāta karti, tā ne tikai noderēs kā krāpšanās lapa, bet arī palīdzēs vizuāli uztvert galvenos punktus. Kā to pareizi sacerēt, jūs varat redzēt šeit.
  • Šī metode var jūs pārsteigt, taču tā ir ļoti efektīva, īpaši materiāla izpētei, kad absolūti nav motivācijas un pat vēlmes to izlasīt. Tas parasti notiek ar skolēniem, kad viņiem gandrīz katru otro dienu literatūrā tiek lūgts mācīt jaunu dzejoli. Tātad dziedāšana būs glābiņš. Jā, dziediet līnijas dušā, kad esat viens istabā vai staigājat mežā. Pat mācīšanās procesā jūs varat nekavējoties izmantot šo metodi..
  • Iet pie spoguļa un praktizējies, apskatot savas pārdomas. Savienojiet sejas izteiksmes, smaidiet, iedomājoties, ka priekšā ir daudz skatītāju, un viņi ar apbrīnu vēro jūsu spēli. Parasti to izmanto, mēģinot iemācīties publisku runāšanu, tas palīdz noteikt trūkumus un radīt uzticību..

Ieteikumi

  1. Saglabājiet smadzenes labā formā, attīstiet atmiņu. Tam labi piemērots Wikium pakalpojums, tur tiek doti vingrinājumi spēļu veidā. Tas ir ļoti interesanti un nav nogurdinoši. Pēc vingrinājumu pabeigšanas progress tiek reģistrēts jūsu personīgajā kontā. Tādējādi jūs varat izsekot, kā attīstās mūsu smadzenes..
  2. Ir ļoti svarīgi, lai mirklis, kurā jūs atvēlēsit laiku dzejoli iegaumēt, būtu kluss un nekas jūs nenovirza. Pretējā gadījumā jūs noteikti nevarēsit tikt galā 5 minūtēs, un kopumā visu procesu sarežģījiet paši. Tāpēc izslēdziet skaņu tālrunī un izslēdziet televizoru, vai vēl labāk, iegādājieties tā saukto tomātu, ar kuru mēs iepazināmies rakstā par laika pārvaldību.
  3. Ja jūs labāk klausāties informāciju, palūdziet mīļajiem lasīt jums. Kā pēdējo iespēju jūs varat izmantot diktofonu, ciktāl to klausīsities ceļā uz darbu, īpaši noderīgi, stāvot sastrēgumos.
  4. Pirms gulētiešanas noteikti mēģiniet pabeigt visu iegaumēšanas procedūru, zemapziņas prāts uzņems informāciju un apstrādā to miega laikā. Tāpēc no rīta jūs ātri visu atcerēsities.
  5. Kaut kur izdariet mājienu, pierakstot vārdu, kas sākas ar pirmo rindu. Šī parasti ir visproblemātiskākā vieta, taču, atceroties sākumu, pārējiem to pateikt nebūs grūti..
  6. Jūs varat mēģināt iegaumēt nepieciešamo tekstu, paralēli veicot pilnīgi svešas lietas. Jūsu atmiņa iegūs nepieciešamo informāciju, kamēr jūs, piemēram, sakārtosit māju..
  7. Dodiet sev domāšanas veidu, lai atcerētos, tad jūsu pasākuma panākumi tikai palielināsies.
  8. Ir tāda lieta kā atcerēšanās, tas ir, tas ir, kad laika gaitā un parasti pēc 2–3 dienām materiālu viegli pavairot, bez piepūles un atkārtojuma. Tāpēc mēģiniet maksimāli izmantot šo efektu, pievēršot uzmanību apsveikumiem pāris dienas pirms svētkiem..
  9. Pat ja jūs jau esat pasludinājis iemācītos mīlestības vārdus, mēģiniet periodiski atgriezties pie tiem, pārrakstot vismaz sev. Tas palīdzēs materiālu nodrošināt pēc iespējas ilgāk..

Secinājums

Un tas viss šodien, dārgie lasītāji! Attīstiet savu atmiņu, tas ir noderīgi ne tikai tāpēc, ka tas paplašina redzesloku, bet arī palīdz aizsargāt pret Alcheimera slimību, neuzmanību un uzmanības novēršanu. Plašāku informāciju par to, kādi atmiņas veidi pastāv, varat iegūt šajā rakstā. Rūpējieties par sevi un mīļajiem, kā arī ieprieciniet viņus ar dzeju!

Kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli

Dažiem pieaugušajiem un skolniekiem ir grūti iegaumēt dzejoļus. Lai ātri iegaumētu dzejoli, jums vienlaikus būs jāizmanto dzirdes, vizuālā un motora atmiņa. Šajā rakstā mēs jums parādīsim, kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli..

Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kā iemācīties dzejoli 5 minūtēs.

Uzziniet dzejoli 5 minūtēs

  1. Vispirms lēnām, pārdomāti un uzmanīgi izlasiet dzejoli, lai identificētu galveno tēmu. Jums tas jālasa no 2 līdz 5 reizēm. Lasot, jums jāveido darbību secība hronoloģiskā secībā, kā arī tajā aprakstītās asociatīvās objektu sērijas. Lēnām lasiet dzejoli, apdomājot katru vārdu. Dažiem ir daudz vieglāk dzirdēt dzejoli, tāpēc lūdziet kādam citam to izlasīt. Dzejoli var ierakstīt diktofonā, un tad jūs to jebkurā laikā varat noklausīties bez svešinieku palīdzības.
  2. Sadaliet katru kvadrātu daļās, vēlams, pāris rindās, tad sakiet pirmo, otro un pēc tam divas līnijas uzreiz. Dariet to pašu ar šīm rindām, atkal un atkal pievienojot papildu līniju. Visbeidzot izrunājiet visu kolonnu un dariet to līdz dzejoļa beigām. Kad esat pabeidzis, izlasiet visu iemācīto dzejoli. Kad rezultāts ir fiksēts, dzejolis jādeklarē vairākas reizes..
  3. Ieteicams dzejoli iegaumēt pirms gulētiešanas. Var domāt, ka, atceroties dzejoli, jūs neko neesat iegaumējis, taču tā nav taisnība. Kad jūs gulējat, jūsu zemapziņas prāts pats "visu saliks pa plauktiņiem", un, pamodoties no rīta, jūs pārsteigsit, ka pirms gulētiešanas varat atkārtot gandrīz visu iemācīto tekstu. Daži cilvēki lieliski mācās dzejoļus, darot dažādas lietas. Darba brīdī atmiņa selektīvi iegaumē dzejoli, un darbības, kuras cilvēks veic mehāniski, nekādā veidā neietekmē šo procesu.
  4. Ir svarīgi atkārtot iemācīto dzejoli īsos intervālos. Nav jāuztraucas, ka esat kaut ko aizmirsis, vienkārši izlaidiet šīs līnijas. Atkārtojot dzejoli, atcerēsies aizmirstās rindiņas. Drīz dzejolis "atleks no zobiem".
  5. No pirmā acu uzmetiena iegaumēšanas metode var šķist vienkārša. Ja jūs nevarat apgūt kādu līniju un šajā vietā pastāvīgi slīdēt, tad uzrakstiet pirmo stanzas vārdu uz papīra. Īstajā brīdī ar šādu apkrāptu lapu var viegli atcerēties visu rindu un tālāko pantu.
  6. Šī metode prasa regulāru apmācību, un jums jācenšas izmantot zemapziņas līmeni..

Vienā dienā iemācieties dzejoli

Visu cilvēku dzirdes, redzes un motora atmiņa ir atšķirīga. Lai ātri iemācītos dzejoli, ir svarīgi vienlaikus izmantot visus iepriekšminētos atmiņas veidus..

  1. Pirmkārt, jums rūpīgi un pārdomāti vairākas reizes skaļi jāizlasa dzejolis. Tajā aprakstītās darbības un attēli ir jāattēlo pēc iespējas spilgtāk un pilnīgāk jūsu acu priekšā. Pārdomājiet to, ko esat lasījis, kādu laiku nolieciet panti malā un atkārtojiet to otro reizi..
  2. Tagad dzejoļa teksts ir jāpārraksta, bet tajā pašā laikā jāizrunā tas, ko rakstāt. Tad jums vajadzētu nodarboties tikai ar tekstu, kuru pats rakstījāt ar roku. Dzejolis jālasa četrrindes vai pilnos semantiskos teikumos, ja tie ir gari. Pēc lasīšanas jums ir jāatkārto, bet lapai ar tekstu jābūt malā. Ja tas neiznāk uzreiz, tad lasiet un atkārtojiet, līdz tiek apgūta pirmā četrkāja. Tagad pārejiet pie nākamās stanzas un pēc tam atkārtojiet abas vienlaikus..
  3. Mēs strādājam saskaņā ar iepriekš minēto shēmu, un, apgūstot trešo stanzu, jums ir jāatkārto trīs stanzas kopā un pēc tam jāapgūst sekojošās rindkopas. Tādējādi, pievienojot iemācīto četrrindu iemācītajam, jūs drīz apgūsit visu dzejoli..
  4. Īpaša uzmanība jāpievērš pārejām starp stanzām. Ierakstiet dzejoli, kas jums jāiegaumē, ierakstītājā un klausieties vienu rindkopu vienlaikus, atkārtojot dzirdēto. Šāds algoritms būs efektīvāks nekā standarta nolasīšana, ja informāciju labāk uztversit pēc auss..
  5. Jums nav jābūt varonīgam un jāmēģina iegaumēt visas stanzas bez traucējumiem, tas nedos vēlamo rezultātu. Iegaumēšanas efekts parādīsies, kad pēc katras divas vai trīs stanzas iegaumēšanas jums tiks pārtraukts uz 10-15 minūtēm. Atkārtojot iegaumēto tekstu vairākas reizes, novērš uzmanību un nodarbojies ar svešiem darījumiem. Pirms gulētiešanas dzejoli ieteicams deklamēt 2–4 reizes, tas palīdzēs to ilgi ievietot atmiņā..
  6. Kad jūs pamodāties, mēģiniet izlasīt iegaumēto dzejoli, neuzdodot un neizmantojot uzvedņu palīdzību. Izlaidiet līnijas, kuras aizmirsāt, atcerieties visu, kas palicis jūsu atmiņā. Tagad jums ir jāuzņem rakstītais teksts, pāris reizes tas jāizlasa un jāatkārto no sirds.

Lūdzu, ņemiet vērā: jo biežāk tekstu iegaumēsit, jo ātrāk tiks apmācīta jūsu atmiņa. Un jauno informāciju atcerēsies daudz ātrāk.

Padoms! Pārbaudot iepriekš uzskaitītās metodes un izmēģinot tās pats, izvēlieties sev vispiemērotāko un dod vēlamo rezultātu. Koncentrējoties uz izvēlēto metodi, jūs stimulēsit iegaumēšanas procesu..

Kā ātri iemācīties dzejoli

Protams, visi cilvēki ir atšķirīgi, kā arī viņu atmiņas spējas. Viens cilvēks var uzreiz iemācīties dzejoli 5 minūtēs, un kāds pieliek daudz pūļu un tērē daudz laika.

Otrajā gadījumā cilvēkam ir īpaši grūti tikt galā ar dzeju. Piemēram, 3. klases skolēnam jāiemācās dzejolis, kā rīkoties, lai sasniegtu rezultātu?

  1. Ja jums ir laiks, atcerieties dzejoli lēnā tempā, pa vienai rindiņai vienā reizē, mēreni, lēnām. Dariet visu iespējamo, lai katra līnija būtu stingri iegravēta atmiņā, un tikai tad pārejiet pie nākamās. Protams, jūs iemācīsities dzejoli, bet tas var ilgt no dažām stundām līdz pāris dienām. Ir skaidrs, ka šī iespēja ne vienmēr ir piemērota skolniekiem, tas ir, viens plus ir tās uzticamība.
  2. Ir otrs veids, ko izceļas ar iegaumēšanas ātrumu. Ir nepieciešams veltīt laiku, uzmanīgi izlasīt dzejoli, nekoncentrējoties uz tā iegaumēšanu. Vispirms jums ir jāsaprot lasītā nozīme un tas, ko tieši autors mēģināja nodot lasītājam. Uzziniet darba galveno ideju. Iedomājieties, kā dzejolis izvērsīsies patiesībā. Un tikai pēc tam sāc atcerēties dzejoli. Parasti, veicot šo darbu, dzejoli iegaumēt būs daudz vieglāk un ātrāk..
  3. Mēs sadalām dzejoli četrrindes un iegaumējam tos pa vienam. Tad mēs mēģinām tos lasīt kopā. Ātras uzvaras gadījumā pāriesim pie nākamā četrinieka. Izmantojot šo metodi, mēs iemācām dzejoli līdz galam..
  4. Ir cilvēki, kuriem teksta pārrakstīšanas metode ir lielisks panaceja iegaumēšanai. Un, ja darbs neienāk jūsu galvā un nevēlas palikt atmiņā, jums tas jāpārraksta, katru skaļu skaļi sakot. Acīmredzot šī metode ir nogurdinošāka un laikietilpīgāka, it īpaši, ja teksts ir iespaidīgs, taču tas sniedz izcilus rezultātus. Un noslēpums slēpjas faktā, ka rakstīšanas laikā lietā tiek iekļautas smadzeņu daļas, kas atbild par motoriku..
  5. Izveidojiet sava veida apkrāptu lapu. Daudzi cilvēki šo situāciju zina no pirmā acu uzmetiena: no pirmā acu uzmetiena dzejolis tiek iemācīts, un šķiet, ka tas aizlidoja no mēles, bet pirmo vārdu nekādā veidā neatcerēsies! Šeit tas palīdzēs tikai aplūkot dzejoļa sākumu, un viss notiks kā pulksteņa rādītāji, un teksts atmiņā paliks atmiņā. Katras rindkopas pirmie vārdi jāraksta krāpšanās lapā - tas ir pietiekami, lai atcerētos tekstu.
  6. Izmantojiet citu palīdzību un lūdziet viņiem vairākas reizes skaļi izlasīt dzejoli. Daudziem cilvēkiem šī metode ir lieliska, un dzejolis tiek iegaumēts diezgan efektīvi. Tiem, kam ir lieliska dzirdes atmiņa, šī metode ir diezgan efektīva..

Kā bez problēmām apgūt dzejoli?

Daudzi skolnieki uzdod jautājumu, kā ātri un viegli iemācīties dzejoli? Problēma ar iegaumēšanu nav nekas neparasts. Zemāk mēs jums atklāsim fabulu, dzejoļu, dzejoļu, teksta fragmentu izpētes noslēpumus.

Īss darbību norādījums:

  1. Sākumā dzejoli vajadzētu sadalīt rindkopās, jo šādi būs daudz vieglāk un ātrāk iemācīties. Darba sākšana.
  2. Mēģiniet vispirms iemācīties pirmo četrkāju, pēc tam otro un tā tālāk līdz beigām. Un, ja pēkšņi kādā punktā jūs vilcināties, varat izmantot trikus.
  3. Jums vajadzētu ritināt atmiņu par fabulas / dzejoļa / dzejoļa attēlu. Tiks dots pasakas "Gulbis, vēzis un līdaka" piemērs.
  4. Jums būs nepieciešams papīrs un pildspalva, lai pierakstītu visas četrrindes, kuras jūs vienkārši nevarat atcerēties. Šajā gadījumā tie jāizrunā skaļi. Šajā gadījumā darbā tiek iekļauta arī vizuālā atmiņa. Tas arī darbojas efektīvi..
  5. Ir vēl viena iespēja - rakstīt šos četrkājus prozā. Šī metode sniegs efektīvu palīdzību gadījumā, ja jums jāiegaumē lieli dzejoļi.

3. punkta piemērs.

“Slodze viņiem šķitīs viegla:

Jā, gulbis pārsprāgst mākoņos,

Vēzis pārvietojas atpakaļ, un Pike ievelkas ūdenī ".

Tagad tas ir atkarīgs no jūsu iztēles, un tālab jūsu priekšā iedomājieties attēlu, kā gulbis velk kravu mākoņos, Vēzis lēnām virzās atpakaļ un līdaka vilkt ratiņus ūdenī. Tādējādi jūsu galvā tiks spēlēta sava veida karikatūra, kuru atcerēties nebūs grūti. Ja daži vārdi jums ir grūti, viņiem vajadzīgs vairāk laika un rūpības..

5. punkta piemērs.

“Slodze viņiem šķitīs viegla:

Jā, gulbis pārsprāgst mākoņos,

Vēzis pārvietojas atpakaļ, un Pike ievelkas ūdenī ".

No tā mēs saskaitām šādu prozu:

"Viņiem slodze šķita viegla, bet Gulbis lido mākoņos, vēzis pārvietojas atpakaļ, un līdaka ievelkas ūdenī." Šajā gadījumā jūs varat izmantot viegli atcerētos vārdus..

Lūdzu, ņemiet vērā: ja jūs nekad neesat iegaumējis pat mazus dzejoļus, jums nav jācenšas iegaumēt ļoti lielus dzejoļus..

Nav ieteicams arī iemācīties iespaidīgus fragmentus vienā piegājienā. Labāk to sadalīt daļās un iemācīt pāris daļas dienā. Šeit mēs runājam par lieliskiem darbiem.

  • Labāk dažas dienas pavadīt, mācoties dzejoli. Bet mazus pantus var iemācīt pirms gulētiešanas, bet atkārtojiet no rīta;
  • Iegaumēšanas laikā darbs ir jāizlasa skaļi - šādi iegaumēšanas process notiks labāk.

Tātad, izmantojot mūsu padomus, jūs atradīsit sev vispiemērotāko dzejoļu iegaumēšanas veidu, un drīz tie jums atplaukst no zobiem..

Lūdzu, palīdziet man, kā ātri iemācīties dzejoli! Steidzami. Pateicos jau iepriekš)

Atbilde

Lai ātri iemācītos dzejoli, tas skaļi jāizlasa 2–3 reizes.

Lasīšanas procesā labāk rīkoties pēc asociāciju metodes, garīgi iztēlojoties attēlu, par kuru runā dzejolis. Pēc tam kaut kam jāpaliek man galvā..

Dzejolis jālasa vēl vienu reizi, bet lēnāk, mēģinot iegaumēt vārdu formu un pārpalikumus.

Lai savienotu cita veida atmiņu, dzejolis jāpārraksta uz papīra. Šajā gadījumā ir vērts dzejoli izrunāt skaļi. Jums nevajadzētu palaist garām šo brīdi, jo tas ļaus jums vēl ātrāk iemācīties dzejoli..

Lai vienkāršotu iegaumēšanas procesu, jūs varat sadalīt katru dzejoļa versiju vairākās vēl mazākās daļās..

Dzejolis jāiegaumē tikai tieši no papīra lapas, uz kuras tas tika kopēts. Lasiet pirmo rindu vairākas reizes un pēc tam skaļi atkārtojiet to, neapskatot lapu. Tad jums vajadzētu izlasīt pirmo un otro rindu kopā un pēc tam skaļi atkārtot tos visus kopā. Tad jums tas jādara ar pirmo, otro un trešo rindu, katru reizi pievienojot vēl vienu. Tomēr šādā veidā mācīt veselu dzejoli nemaz nav nepieciešams. Var sākt jaunu ciklu ar 4–8 rindām.

Dažreiz gadās, ka dažas dzejoļa vietas neaizņem atmiņā. Būtībā tas notiek tā saukto ciklu krustojumā. Tāpēc uz rokas var rakstīt apkrāptu lapu ar vārdu, ar kuru sākas cikls, kuru ir grūti atcerēties..

Šī dzejas iegaumēšanas metode ir ļoti efektīva un ļauj ikvienam, pat bez jebkādas apmācības, iemācīties vairākas teksta lappuses 1 stundas laikā. Tomēr, ja jums ir atlicis nedaudz vairāk laika, sāciet dzejoli iegaumēt 2 dienas pirms tā iesniegšanas. Pirmajā dienā šis process jāveic 20 minūtes pirms gulētiešanas, bet otrajā - šis laiks jāpalielina līdz 1 stundai. Galu galā nevienam nav noslēpums, ka naktī cilvēks saprot apgūto. Rezultātā šādā veidā iegaumēts dzejolis atleks kā zobi..

Kā ātri iegaumēt dzejoli

Ikviens zina situācijas, kad jums ir jāatceras kāda informācija. Piemēram, apsveriet situāciju ar dzejoli. Ja jūs to izdarītu iepriekš, tad nebūs problēmu, bet ir situācijas, kad jums dzejolis jāiegaumē īsā laikā. Var šķist, ka 5 minūtēs neko nevarēsiet iemācīties, bet tas tā nav. Jums vienkārši jāzina noteikti triki.

Kā dzejoli iegaumēt 5 minūtēs

Bagātīga iztēle un spēja uztvert skaistumu palīdzēs iegaumēt dzejoli. Pirmais solis ir lasīt dzejoli vairākas reizes, mēģinot pēc iespējas precīzāk saprast tā struktūru un būtību, sajūtas, kuras autors tajā ielicis. Lai ienirtu liriskā varoņa pieredzētajā emocionālajā plūsmā, vajadzētu garīgi stāvēt savā vietā un ļaut aprakstītajiem notikumiem un dzejoļa atmosfērai iziet caur sevi.

Vēl viena iespēja ir veidot asociatīvu ķēdi. Kopumā ritms un atskaņotās līnijas palīdz iegaumēt, tāpēc, lai ātri iegaumētu dzejoli 5 minūtēs, jums jāiemācās viens stanza un teksts jāatkārto vairākas reizes.

Pamata instrukcijas dzejoļa iegaumēšanai

Ir daži noteikumi, kas ļauj ātri tikt galā ar uzdevumu:

Pirmais solis ir skaļi nolasīt tekstu 2-3 reizes..

Pēc tam lasiet to vēlreiz, bet lēnāk, mēģinot apgūt vārdu teikumus un formas.

Jūs varat uzrakstīt dzejoli uz papīra - tas savienos cita veida atmiņu. Ierakstīšanas laikā ieteicams tekstu pateikt skaļi. Nevajadzētu ignorēt šo paņēmienu, tas palīdzēs vēl ātrāk tikt galā ar iegaumēšanu..

Ja jūs sadalīsit katru četrkāju mazos elementos, tas paātrinās un vienkāršos iegaumēšanas procedūru..

Labāk ir iegaumēt dzejoli no papīra, uz kura tas bija uzrakstīts. Pāris reizes jālasa viena rindiņa un pēc tam, neskatoties uz lapu, tā jāveido no atmiņas. Pēc tam savienojiet pirmo un otro līniju kopā un arī pasakiet tās, neuzdodot. Ar katru pieeju jāpievieno viena rinda vienlaikus, taču visa dzejoļa iegaumēšana šādā veidā nav nepieciešama - varat sākt jaunu ciklu pēc 4 vai 8 rindām.

Kad jūs nevarat iegaumēt dažus mirkļus, varat izveidot krāpšanās lapu plaukstā. Tajā būs vārds, kas tekstā sāk problemātisko vietu.

Šie vienkāršie noteikumi palīdzēs iemācīties vairākas teksta lappuses stundā. Labāk vakara laiku veltīt iegaumēšanai pirms gulētiešanas, jo nakts laikā cilvēks asimilē apgūto informāciju. Tāpēc nākamajā dienā dzejolis vienkārši izraus zobus. Pat ja ārkārtējs nogurums liek domāt, ka nekas nedarbosies, un nav jēgas mēģināt mācīt, ir vērts mēģināt. Nākamajā rītā rezultāts var būt ļoti pārsteidzošs.!

Citas iespējas dzejoļu iegaumēšanai

Labs palīgs šajā jautājumā būs diktofons. Ir vērts tajā ierakstīt dzejoli savā izpildījumā. Šī metode ir ērta ar to, ka varat to izmantot, turpinot uzņēmējdarbību. Piemēram, mājas tīrīšana vai vakariņu gatavošana, vienlaikus ritinot ierakstu un vienlaikus atkārtojot tekstu sev.

Ja iesaista visas maņas, jūs varat ātri tikt galā ar dzejoli no sirds. Jūs varat paņemt nelielu bumbiņu un, izrunājot tekstu, to mest, mest no vienas rokas uz otru, sagriezt to pirkstos. Šis vingrinājums ir diezgan efektīvs un palīdzēs ne tikai bērniem iemācīties dzejoli, bet arī pieaugušajiem..

Varat arī sašņorēt līnijas - šī tehnika daudziem cilvēkiem palīdz viegli iegaumēt pat garus dzejoļus. Ieteicams sacerēt vienkāršu melodiju un nodziedāt pāris rindas. Ja dzejolis nav grūts, šī metode noteikti palīdzēs.

Kā iegaumēt garu dzejoli

Kad jums jāiemācās liels teksta daudzums, neliecieties izmisumā, jo ir vairāki noslēpumi:

Rūpīgi izpētiet dzejoļa tekstu 2–4 reizes un rīkojieties ar attēliem un parādītajiem notikumiem. Ja nepieciešams, noskaidrojiet nezināmu vārdu nozīmi.

Pārrakstiet pantu piezīmju grāmatiņā un izmantojiet to iegaumēšanai. Jums jācenšas iemācīties pirmo četrkāju, ja tas neizdodas, izlasiet šo fragmentu, līdz tas paliek atmiņā.

Pievienojiet pirmajam četriniekam sekojošo, sakot visu kopā.

Pēc divu vai trīs stanzu iegaumēšanas jums vajadzētu veikt pārtraukumus 10-15 minūtes, tas ļaus informāciju labāk asimilēt. Pēc vesela dzejoļa iegaumēšanas ir vērts to atkārtot visu dienu, vairākas reizes deklamējot īpaši sarežģītos fragmentus.

Pirms gulētiešanas dzejolis ir jāatkārto, un no rīta tekstu tūlīt pēc pamodināšanas atkārtojiet, nelasot no lapas. Pēc 2-3 atkārtojumiem būs skaidrs, ka materiāls ir iemācījies.

Var šķist, ka šādā veidā jūs nevarēsit ātri iemācīties dzejoli, bet tas ir tikai malds. Ir pierādīts, ka šie vienkāršie paņēmieni palīdz ātri iegaumēt tekstu..

Kā ātri iemācīties dzejoli no sirds

Daudziem skolniekiem nepatīk literatūras stundas, jo ir nepieciešams iegaumēt dzejoļus. Ja vēlaties palīdzēt savam bērnam, izlasiet padomus, kā ātri iemācīties dzejoli. Šī prasme noderēs arī pieaugušajam, kuram īsā laikā būs jāiegaumē māksliniecisks teksts..

Bērniem nepatīk tērēt laiku monotonu nodarbību veikšanai. Mācīšanās no sirds ir uzdevums, kas izraisa pastāvīgu pretestību bērna ķermenī. Lai izvairītos no neapmierinošām atzīmēm un asarām, pastāstiet savam studentam, kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli.

Ir cilvēki, kuriem jautājums par to, kā ātri apgūt daiļliteratūras darbu, nav problēma. Viņiem ir unikāla atmiņa un iztēle. Lielākajai daļai ir mazāk paveicies: viņiem jāpieliek pūles, lai iemācītos tekstu.

Ja dzejoļa iemācīšanās problēma ir būtiska, sniegtie padomi un ieteikumi palīdzēs to atrisināt:

1. solis. Pārdomāta lasīšana.

Izlasiet dzejoli 2-3 reizes. Uzziniet par to, kas tas ir, iedomājieties galvenos poētiskā darba notikumus. Savā prātā izveidojiet attēlus par tekstu.

2. solis. Darbs ar vārdnīcu.

Ja ir nepazīstami vārdi (sveši vai novecojuši), meklējiet to nozīmi vārdnīcās. Tas palīdzēs jums saprast iepriekšminētā būtību..

Solis 3. Motoriskās prasmes un dzirde kā atmiņas aktivizēšanas veidi.

Ir vairāki atmiņas veidi:

Katrā cilvēkā ir 1–2 sugas. Ja jūs nezināt, kā ātri iemācīties tekstu, šeit ir padoms - aktivizējiet atmiņu. Priekš šī:

  • ja iespējams, klausieties dzejoļa audioierakstu, vēlams aktiera izpildījumā;
  • savienot motoriku: pārrakstīt dzejoli uz papīra.

Klausieties un rakstiet pārdomāti, mēģiniet iegaumēt vārdu secību, saistīt tos ar attēliem, ko viņi rada. Izrunājiet ar sevi dzirdētos vai ierakstītos vārdus.

4. solis. Sadaliet dzejoli daļās.

Lai būtu vieglāk iemācīties dzejoli, sadaliet stanzas mazos 1-2 teikumu fragmentos.

5. solis. Izveidojiet iegaumēto fragmentu ķēdi:

  1. Apgūstiet dzejoli no papīra, uz kura tas tika kopēts.
  2. Uzziniet pirmo rindu. Atkārtojiet to, neizskatot tekstu.
  3. Izlasiet otro rindiņu un atkārtojiet to no sirds.
  4. Atskaņojiet pēc kārtas pirmo un otro iegaumēto līniju.
  5. Atkārtojiet šīs darbības visām rindām, kuras veido stanzu, un pēc tam visu sirdi nolasiet. Centieties neskatīties lapā.
  6. Šādā veidā apgūstiet katru panta daļu, pakāpeniski veidojot pantus: 1. un 2., 1., 2. un 3. pantu utt..

Ja ir sarežģītas vietas, uzrakstiet uz papīra lapas vārdu, uz kura esat sajaucis, vai vārdu, ar kuru sākas rinda. Jūs varat izvēlēties kādu priekšmetu interjerā, ar kuru jūs varat saistīt fragmentus, kas ir grūti atcerēties.

Izmantojot šos paņēmienus, dzejoli var iemācīties ļoti ātri. Ja jūs to atkārtojat no sirds vairākas reizes un apmaldāties dažās vietās, tam nav nozīmes. Dažas stundas atpūtieties, pastaigājieties, pievērsiet uzmanību kaut kam citam. Pēc neilga atpūtas viegli atveidojiet iegaumēto tekstu.

kā 5 minūtēs iemācīties dzejoli

Vairākas reizes (2–5 reizes) pārdomāti un uzmanīgi izlasiet dzejoli, nekavējoties identificējot galveno tēmu. Lasot, izveidojiet asociatīvu objektu rindu un tajā aprakstīto darbību hronoloģisko secību. Tad lēnāk lasiet dzejoli, apdomājot vārdus. Ja dzejoli dzirdat vieglāk, palūdziet, lai kāds to jums nolasa. Vai arī ierakstiet dzejoli diktofonā, lai vēlāk to bez problēmām varētu klausīties vairākas reizes.

Tas man tik ļoti palīdz.

Es nezinu piecās minūtēs, bet jūs varat ātri iemācīties!.
Ja jūs patiešām nevarat mācīties taisni, tad dziediet šo pantu.

Kā ātri iemācīties dzejoli

Skolēni noteikti pārzina šādu situāciju: ir nepieciešams ātri apgūt dzejoli, jo pirms tā pasniegšanas ir palicis ļoti maz laika. Protams, šāds paņēmiens neļauj pirms stundas mācīties dzejoli ar padziļinājumu, taču tas ietver paātrinātu iegaumēšanu.

Instrukcijas
1. solis
Lai ātri iemācītos dzejoli, izlasiet to skaļi. Dariet to 2-3 reizes.

2. solis
Lasot mēģiniet veidot asociācijas, iedomājieties situāciju, kas parādīta dzejolī. Pēc tam kaut kas nogulsnējas jūsu galvā..

3. solis
Tagad atkal lēnām lasiet dzejoli, mēģinot precīzi atcerēties vārdus, tas ir, to formu, laiku utt..

4. solis
Pārrakstiet dzejoli uz papīra, tas savienos cita veida atmiņu. Pārrakstot, sakiet to arī skaļi. Neizlaidiet šo soli, tas palīdzēs ātrāk iemācīties dzejoli..

5. solis
Lai vienkāršotu iegaumēšanu, katru atsevišķo versa kolonnu var sadalīt vairākās.

6. solis
Tagad pāriesim tieši pie iegaumēšanas procesa. Uzziniet dzejoli tikai no papīra, uz kura to nokopējāt. Pārlasiet pirmo rindu vairākas reizes, skaļi atkārtojiet, neskatot lapu. Pēc tam kopā izlasiet pirmo un otro rindu, skaļi atkārtojiet. Tad pirmais, otrais un trešais... Un tā tālāk. Katru reizi pievienojiet vienu rindu. Bet nemaz nav nepieciešams pilnībā iemācīties dzejoli šādā veidā. Jūs varat sākt jaunu "ciklu" pēc katrām 4–8 rindām.

7 solis
Bieži gadās, ka kāda vieta dzejolī nekādā veidā nav aizdodama, visbiežāk tas notiek tieši ciklu “krustojumā”. Uz rokas uzrakstiet apkrāptu lapu ar vārdu, kas sāk ciklu, kura sākumu jūs nevarat atcerēties..

8. solis
Līdzīgā veidā neapmācīts cilvēks vienā stundā var iemācīties līdz teksta lappusei. Bet, ja laiks jums vēl arvien beidzas, sāciet iegaumēt pirms gulētiešanas 2 dienas pirms dzejoļa iesniegšanas. Dodiet viņam 20 minūtes pirms gulētiešanas tajā dienā un stundu pirms gultas nākamajā. Naktīs cilvēkam ir jāpārdomā iemācītais, un dzejolis atleks no zobiem.

skolotājs man pateica, kas man vajadzīgs
1) skaļi izlasiet 5-10 reizes un dariet to ik pēc 20-25 minūtēm
2) pastāsti kādam, kas tur ir!
3) pirms gulētiešanas lasiet daudzas reizes. !